A.同類組合
B.元件組合
C.技術(shù)原理與技術(shù)手段組合
D.異類組合
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A.缺點(diǎn)列舉法
B.綜合列舉法
C.成對(duì)列舉法
D.希望點(diǎn)列舉法
A.科學(xué)幻想
B.再造性想象
C.創(chuàng)造性想象
D.夢(mèng)游
A.快速性
B.跳躍性
C.理智性
D.直接性
A.視角上的靈活性
B.程序上的非邏輯性
C.對(duì)傳統(tǒng)的突破性
D.內(nèi)容上的綜合性
A.模仿創(chuàng)新
B.自我創(chuàng)新
C.自主創(chuàng)新
D.單獨(dú)創(chuàng)新
最新試題
資深的醫(yī)生,在第一眼接觸某一重病患者時(shí),他們會(huì)立即感覺到此人的病因、病源所在,而他們下一步的全面檢查就會(huì)自覺地圍繞這些感覺展開。體現(xiàn)了直覺思維的是()。
跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍,擺脫習(xí)慣性思維,將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域,解決本領(lǐng)域的問題。這屬于()。
()可以促進(jìn)小學(xué)生想象力的培養(yǎng)。
下列不屬于有意想象的是()。
簡(jiǎn)要說明概念形成的途徑和策略。
關(guān)于“積累知識(shí),豐富表象儲(chǔ)備”表述不正確的是()。
簡(jiǎn)要說明思維的特征有哪些。
突破思維定勢(shì),轉(zhuǎn)換思維視角,轉(zhuǎn)換問題獲得新視角包括()。
隨意想象活動(dòng)具有一定的預(yù)見性、方向性,人們?cè)谙胂蟮倪^程中一直控制著想象的方向和內(nèi)容,隨意想象可分為()。
問題解決的策略有哪些?