單項(xiàng)選擇題標(biāo)志著財(cái)政學(xué)作為一門獨(dú)立完整的學(xué)科體系出現(xiàn)()

A、《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》
B、《公共財(cái)政學(xué)》
C、《就業(yè)、利息與貨幣通論》
D、《科學(xué)管理原理》


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1.單項(xiàng)選擇題17世紀(jì)之前英國的人事行政制度實(shí)際上是()

A、“世卿制”、
B、“察舉征辟制”
C、“科舉制”
D、“恩賜官爵制”

2.單項(xiàng)選擇題政府職能轉(zhuǎn)變的核心內(nèi)容是()

A、政企分開
B、預(yù)測性、咨詢性管理職能不斷強(qiáng)化
C、公共事務(wù)的管理職能日益擴(kuò)大
D、保持保衛(wèi)與治安職能,不斷發(fā)展民主職能

3.單項(xiàng)選擇題依法行政的廣泛的社會基礎(chǔ)是()

A、自然法理論和契約論
B、公有制
C、權(quán)力分立和制衡學(xué)說
D、經(jīng)濟(jì)原理和市場經(jīng)濟(jì)實(shí)踐

4.多項(xiàng)選擇題西方國家大致先后產(chǎn)生了三種典型的政府職能模式是()

A、“中心人”政府
B、“道德人”政府
C、“經(jīng)濟(jì)人”政府
D、“守夜人”政府

5.多項(xiàng)選擇題我國政府職能越位表現(xiàn)在()

A、政府職能與市場功能不分
B、政府組織與企業(yè)組織不分
C、政府組織與事業(yè)組織不分
D、政府組織與社會中介組織不分

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。

題型:單項(xiàng)選擇題

劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進(jìn)行評價(jià)的方法是哪種績效考評方法?()

題型:單項(xiàng)選擇題

()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時(shí)、靈敏地做出分析和判斷。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指運(yùn)用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對決策方案進(jìn)行可行性推動,預(yù)測出其可靠性和可行性。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)的()是由社會的勞動分工決定的。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。

題型:單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。

題型:單項(xiàng)選擇題