A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.概念技能
D.專業(yè)技能
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A.時代性和層次性
B.時代性和繼承性
C.層次性和連續(xù)性
D.繼承性和連續(xù)性
A.服務性
B.靈活性
C.法制性
D.嚴肅性
A.能夠代表社會公民的整體
B.能夠保持政府工作的穩(wěn)定性
C.公務員不再代表特殊集團的利益
D.政策的制定不帶有政治傾向
A.霍桑實驗
B.動態(tài)平衡理論
C.群體動力學說
D.期望理論
A.決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)
B.領導、執(zhí)行、控制相協(xié)調(diào)
C.組織、改革、發(fā)展相協(xié)調(diào)
D.環(huán)境、發(fā)展、穩(wěn)定相協(xié)調(diào)
最新試題
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
()是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
領導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
領導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務、職責范圍,合理確定領導集體成員的職數(shù)。
領導決策的()是指領導者制定決策時應虛心請教,廣泛搜集有關決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎。
企業(yè)的高層管理團隊最好由()組成。
()的影響力與領導者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
()是領導職能中引導功能的根本任務。