A、虐待未成年人
B、歧視女性未成年人
C、使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)
D、迫使未成年人從事過重勞動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、批評
B、體罰
C、變相體罰
D、停課
A、姓名
B、住所
C、照片
D、可能推斷出該未成年人的資料
A、公安機(jī)關(guān)或者民政部門
B、共產(chǎn)主義青年團(tuán)或婦女聯(lián)合會
C、未成年人保護(hù)組織或?qū)W校
D、城市居民委員會或農(nóng)村村民委員會
A、攜帶管制刀具
B、強(qiáng)行向他人所要財物
C、偷竊、故意毀壞財物產(chǎn)
D、參與賭博或者變相賭博
A、保障未成年人的合法利益
B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點出
D、教育與保護(hù)相結(jié)合
最新試題
對于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，（）取消其學(xué)籍。
學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)（）。
已滿（）周歲不滿（）周歲未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。
上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定？
對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄。在某種特殊情況下，下列哪些人員可以代為開拆？（）
除國家另有規(guī)定外，任何組織和個人不得招用（）的未成年人參加勞動。
學(xué)校不得在（）的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中進(jìn)行教育教學(xué)活動。
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系?！闭垎枺簠抢蠋煹哪男┳龇ú徽_？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？
（）、婦聯(lián)、工會、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊及其他有關(guān)的社會團(tuán)體，協(xié)助各級人民政府做好未成年人的保護(hù)工作，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當(dāng)通知（）到場。