您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.我國教育部、共青團中央以“弘揚民族精神，承擔(dān)社會責(zé)任”為主題，在今年暑假廣泛開展了“四個一”社會實踐活動
B.全國婦聯(lián)將以“打造綠色網(wǎng)絡(luò)，伴隨健康成長”為主題，開展“花季護航”軟件知識大賽、全國青少年告別不良住處演講會等一系列活動
C.我國教育部聯(lián)同中國關(guān)工委、中組部等部門發(fā)出了關(guān)于發(fā)揮“五老”作用的通知，用老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的堅定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，影響、熏陶、感染青少年
D.廣州市網(wǎng)吧專項整治辦公室向全市中小學(xué)生家長發(fā)出公開信，呼吁家長引導(dǎo)子女文明上網(wǎng)
A.學(xué)校加強思想教育和實施課程改革
B.打擊“黑網(wǎng)吧”，整頓書市，凈化熒屏
C.推出優(yōu)秀影視圖書，開辦電視少兒頻道
D.加強愛國主義基地建設(shè)
A.國家和地方體育行政部門為有足球天賦的未成年人舉辦足球?qū)W校，為他們的成才創(chuàng)造有利條件
B.未滿18周歲的周某在收容教養(yǎng)期間，在司法機關(guān)教育下，掌握了多種勞動技能，走向社會后，成了勞動能手
C.某人民法院在審理一宗法定繼承的案件中，依法對未成年人陳某的份額給予適當(dāng)?shù)恼疹?br />
D.把有違法或品德偏常行為的未成年學(xué)生送入工讀學(xué)校進行幫助教育
最新試題
強強是小學(xué)三年級的學(xué)生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學(xué)習(xí)很努力，但成績卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，對強強說：“你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對，你是不是長了豬腦子啊！”同學(xué)們哄堂大笑。下課了。好幾個同學(xué)圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學(xué)了。強強的父母問明原因，找到學(xué)校。校長在弄清楚情況后，嚴(yán)肅地批評了強強的班主任，要求他在班上給強強道歉，并教育全班同學(xué)要互相尊重，不能取笑強強。請談?wù)勀銓@件事的看法？
小剛的變化給我們什么啟示？
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違反法律規(guī)定，讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的，由（）對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其立即改正。
營業(yè)性電子游戲場所的工作人員可以要求（）的人出示身份證件。
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對學(xué)生進行教育和管理是我的職責(zé)，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系?！闭垎枺簠抢蠋煹哪男┳龇ú徽_？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？
對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，（）取消其學(xué)籍。
對違法犯罪的未成年人，堅持（），懲罰為輔的原則。
詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當(dāng)通知（）到場。
上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國家為保護未成年人設(shè)置的哪幾種保護？
根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，父母或其他監(jiān)護人侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益的，（）。