特殊教育教師和在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師分別享有（）和（）。

某小學在市舉辦的地方文化博覽會期間，利用學校地處鬧市中心的地理位置，將部分教室改造成游客臨時住所，并宣布學生停課放假兩周。請問該所小學的做法正確嗎？為什么？

李某的女兒李霞14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學生。李某認為，女孩上學無用，還不如早出來打工賺錢，于是將李霞送到廣東東莞打工。開學一周后，學校老師、領導和村干部多次上門家訪，李某拒絕說明去向，有時還惡語相加：“孩子讀不讀書是我們家里的事，關你什么屁事！”請運用《義務教育法》對這一案例進行分析。

近代教育立法以來最早出現(xiàn)的教育部門法是（）。

按照《義務教育法》實施細則的規(guī)定，享受助學金的貧困學生是指哪些學生？

（）是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

實施義務教育（）①是國家對人民的義務②是學生對家庭的義務③是家長對國家和社會的義務④是公民應盡的一項基本義務

某市一所公辦小學，家長只要繳納一定的費用，孩子就可以享受優(yōu)質(zhì)師資、小班授課、軟硬件升級的“責族班”待遇。學校的解釋是因為國家財政撥款并不能夠完全滿足學校發(fā)展的需要，因此學校只能想辦法找出路。請用教育法規(guī)知識分析學校的這種做法是否正確？為什么？

根據(jù)《義務教育法實施細則》的規(guī)定，對適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護人就學接受義務教育的情況如何處理？

《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定的縣級以上地方人民政府有下列（）行為之一的，可由上級人民政府責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。