《綱要》指出，要將（）作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容。

《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學的質(zhì)量觀，把（）、（）作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，普及學前（）年教育，基本普及學前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學前（）年教育。

（）教育是面向?qū)W校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。

在發(fā)展學前教育的問題上，《教育規(guī)劃綱要》指出要建立（）主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。

（）是教育投入的重要組成部分。

加強教師隊伍建設(shè)的目標是：努力造就一支（）、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

《教育規(guī)劃綱要》指出，要大力推進在少數(shù)民族地區(qū)推進（）教學。

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》，要嚴格按照教育法律法規(guī)規(guī)定，年初預算和預算執(zhí)行中的超收收人分配都要體現(xiàn)法定增長要求，保證教育財政撥款增長明顯（）財政收入增長。

我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標為：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成（），進人人力資源強國行列。