A.學(xué)習(xí)成績差的
B.有殘疾的
C.生活能力差的
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A.智力、紀(jì)律
B.體質(zhì)、美育
C.體質(zhì)、智力
A.危及人身安全、健康的
B.簡陋的
C.臨時(shí)修建的
A.父母或其他監(jiān)護(hù)人
B.國家機(jī)關(guān)
C.任何組織或個(gè)人
A.自由、尊嚴(yán)
B.人身、財(cái)產(chǎn)
C.成長、健康
A.不違法
B.違法
C.家庭內(nèi)部問題,法律不予過問
最新試題
對未成年人的信件,任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄。在某種特殊情況下,下列哪些人員可以代為開拆?()
除國家另有規(guī)定外,任何組織和個(gè)人不得招用()的未成年人參加勞動(dòng)。
禁止在中小學(xué)校附近開辦營業(yè)性()、營業(yè)性電子游戲場所、以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所。
對出版專門以未成年人為對象的()等出版物,國家給予扶持。
上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國家為保護(hù)未成年人設(shè)置的哪幾種保護(hù)?
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件,吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信’吳老師看了十分生氣,后在班會(huì)上宣讀了此信,同時(shí)對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師,對學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé),我批評高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的,與我的工作沒有關(guān)系。”請問:吳老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確?為什么?
營業(yè)性電子游戲場所除()外,不得允許未成年人進(jìn)入。
某中學(xué)為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理,要求初三年級各班“民主選差生”,當(dāng)選者要向?qū)W校交500元押金。如當(dāng)選者有違反校紀(jì)的情況,要么被沒收押金,要么被勒令退學(xué)。請用法律知識分析該中學(xué)的行為。
未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務(wù)教育不再升學(xué)的,政府有關(guān)部門和社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況,對他們進(jìn)行(),為他們創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件。
我國制定了哪兩部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律?