單項(xiàng)選擇題道德感表現(xiàn)形式的不包括()。

A、情感性
B、直覺性
C、想象性
D、論理性


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1.單項(xiàng)選擇題相對于機(jī)械記憶,學(xué)生已經(jīng)主導(dǎo)性地利用意義記憶的階段是()。

A、小學(xué)
B、初中
C、高中
D、大學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題少年期學(xué)生特別敏感甚至抵制別人叫他們小朋友等,從心理看,其原因是少年期學(xué)生的()。

A、叛逆感
B、成熟感
C、理性感
D、成人感

4.單項(xiàng)選擇題提出“皮格馬利翁效應(yīng)”的是()。

A、林格倫
B、艾里克森
C、羅各不森
D、羅森塔爾

5.單項(xiàng)選擇題不是教師影響力的是()。

A、技術(shù)性
B、權(quán)力性
C、親密性
D、專長性

最新試題

根據(jù)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的性質(zhì)和社會(huì)價(jià)值分為正確的和錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)或高尚的和低下的動(dòng)機(jī)。根據(jù)動(dòng)機(jī)持續(xù)作用的時(shí)間,可以劃分為近景性動(dòng)機(jī)與遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。按動(dòng)機(jī)在活動(dòng)中的作用的大小分()和輔助性動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、()、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。

題型:填空題

影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。

題型:填空題

強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。

題型:填空題

和保持相對的是()。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶。

題型:填空題

知覺的種類有空間知覺、()、運(yùn)動(dòng)知覺。

題型:填空題

培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和()。

題型:填空題

概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的()。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種()時(shí),就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一咎不熟練,活動(dòng)之間應(yīng)有一定的()。

題型:填空題