根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。

大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。

以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。

開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）

就業(yè)信息是指對與（）有關的所有信息的統(tǒng)稱。

制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。

屬于馬斯洛需要層次理論的是（）

制作簡歷前要進行思考，做到知己知彼。

屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。