A.1955
B.1957
C.1959
D.1961
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.12
B.24
C.36
D.32
A.先擋后搶
B.沖搶
C.托球入籃
D.點撥球
A.距離
B.方位
C.角度
D.變化
A.如參賽隊為偶數(shù)則比賽輪數(shù)為隊數(shù)
B.參賽隊為奇數(shù)則比賽隊輪數(shù)為隊數(shù)
C.參賽隊為偶數(shù)則比賽輪數(shù)為N+
D.參賽隊為奇數(shù)則比賽輪數(shù)為隊數(shù)-1
A.單循環(huán)、雙循環(huán)、分組循環(huán)
B.單循環(huán)、混合循環(huán)、雙循環(huán)
C.雙循環(huán)、分組循環(huán)、混合循環(huán)
最新試題
下列選項中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓(xùn)練方法是()
投籃命中率不理想,可以增加投籃訓(xùn)練次數(shù),不需要改善投籃姿勢。
當(dāng)出現(xiàn)運動過度腿抽筋的現(xiàn)象時,可以朝相反的方向活動肌肉,約堅持1~2分鐘可以放松局部肌肉,然后再次進行活動,反復(fù)多次有利于改善癥狀。
評定學(xué)員運球技術(shù)的基本要素不包括()
籃球比賽可以幫助兒童培養(yǎng)哪些態(tài)度與價值觀()
在專項速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中,應(yīng)多采用(),訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
籃球訓(xùn)練中有效的熱身是最好的防護措施,以下不屬于有效熱身的是()
籃球運動員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量,超等長力量練習(xí)對發(fā)展耐力性力量更為有效。
針對雙手胸前接球時,兩手指朝前,未形成半圓的常見錯誤時,教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強調(diào)()
有效的掌握運球技術(shù),應(yīng)遵循()