學(xué)前兒童主要使用的是（）

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）

嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）

給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）