判斷題“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們要多給學(xué)生以鼓勵,要看到學(xué)生行為中的閃光點(diǎn)。
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交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。
題型:判斷題
在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除,則建議該教師采取的方法有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在初中階段,學(xué)生應(yīng)該初步了解計算機(jī)的基本工作原理,學(xué)會使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。
題型:判斷題
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時調(diào)整。
題型:判斷題
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
國家將通過實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)()模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。
題型:判斷題
教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進(jìn)行批注和板書。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計算機(jī)/我的電腦”,點(diǎn)擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。
題型:判斷題
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵,可以將頁面返回到網(wǎng)頁()。
題型:單項(xiàng)選擇題