判斷題組織學習的概念比學習組織的概念更為廣泛。
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通常所講的臨時性組織結(jié)構(gòu)除了項目小組外另一種是()。
題型:單項選擇題
組織的規(guī)章制度、慣例屬于組織文化中的()。
題型:單項選擇題
組織的中層管理層負責制定組織的具體計劃、執(zhí)行上級政策,因此中層管理層也稱為()。
題型:單項選擇題
組織有效性的評價應(yīng)從滿足組織周圍對其生存發(fā)揮決定性影響的各因素的要求出發(fā),出自()
題型:單項選擇題
委員會制的基本類型有()。
題型:多項選擇題
組織調(diào)整的主要方法有()。
題型:多項選擇題
改善信息溝通障礙的措施有()。
題型:多項選擇題
衡量和糾正組織活動的偏差,使實踐活動與組織目標相一致的過程是指()。
題型:單項選擇題
20世紀50年代,組織有效性的評價主要是針對()
題型:單項選擇題
需要是由某種缺乏而引起的內(nèi)驅(qū)力。這種內(nèi)驅(qū)力有強弱之分,表現(xiàn)形態(tài)多種多樣。而且,這種需求不僅隨時在變,還可能在需求之間發(fā)生沖突。
題型:判斷題