維納通過研究鐵路信號塔的類比方法，發(fā)現(xiàn)了人和高等動物體內(nèi)的信息運動和信息反饋系統(tǒng)。

自然學科反映（）的知識與知識體系及其相關(guān)的研究活動。

掌握科學發(fā)展的規(guī)律的用處就是知道新的知識是怎么被創(chuàng)造出來的。

直覺歸納法強調(diào)從現(xiàn)象領(lǐng)悟本質(zhì)或關(guān)系。

弗萊明從1929年發(fā)表青霉素的論文，用了10年時間青霉素才被學術(shù)界重視，1942年才得到大規(guī)模生產(chǎn)。

技術(shù)設(shè)計是運用自然學科知識及（）創(chuàng)制某種滿足特定功能的技術(shù)系統(tǒng)的活動。

“如何解釋廣州、東京、紐約、莫斯科等不同地點的重力不同？”這是一個關(guān)于（）的問題。

隨著一些新興科學技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，引發(fā)了（）倫理難題。

科學觀察和科學實驗的關(guān)系是科學觀察是科學實驗的前提，科學實驗是科學觀察的發(fā)展。

反科學主義就是反科學。