A.“你怎么說謊呢,以后再說謊就罰你一星期不能看電視。”
B.“你不難為情嗎?我都替你害臊!生你這么一個孩子,真丟人!”
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A.“還是我們的兒子聰明?。?rdquo;
B.“還是我們的兒子學(xué)習(xí)認(rèn)真??!”
A.彩色的
B.黑白的
A.父母離異
B.分娩過程異常,如早產(chǎn)、鉗產(chǎn)、窒息、顱內(nèi)出血等
C.遺傳因素
D.家長教育方式不當(dāng),過多食用人工色素、防腐劑、保鮮劑,環(huán)境污染導(dǎo)致的鉛、汞及化學(xué)物中毒
A.能
B.不能
A.有意注意
B.無意注意
C.隨意注意
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最新試題
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c擔(dān)心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬次?!毙$姵泽@不已。“要我做這么大的事?辦不到,辦不到。”另一只舊鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情?!毙$妼⑿艑⒁?。“如果這樣,我就試試吧。”這個故事說明()。
一個人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時期為()
個體真正獨立的標(biāo)志是哪個部分的形成?()
()在表情達(dá)意時具有跨文化存差異。
睡眠是一種保護(hù)性抑制,改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()
教師對學(xué)生們說:“如果是比賽,你能因為對手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)()
根據(jù)布朗斯坦的分類,動機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
我們可以通過()去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。