問答題結(jié)合自己的學習經(jīng)歷，說明怎樣運用學思結(jié)合的方法提高自己的學習效果。
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1.問答題簡述啟發(fā)誘導教學方法的應用價值。
2.問答題簡述因材施教教學原則的實踐意義。
3.問答題簡述中國古代教學的主要原則和方法。
4.問答題簡述古人對教育的社會作用的認識。
最新試題
中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）
題型：單項選擇題
“禮”在中國古代的內(nèi)容非常豐富，主要包括（）
題型：多項選擇題
代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）
題型：單項選擇題
永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。
題型：單項選擇題
中西文化交流的現(xiàn)象，主要包括（）
題型：多項選擇題
漢代實行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）
題型：單項選擇題
新石器時代文化遍布（）
題型：多項選擇題
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點最早是在（）中體現(xiàn)的。
題型：單項選擇題
古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）
題型：多項選擇題
文化對（）的影響最明顯，會因社會生活和社會思想的變化而變化。
題型：單項選擇題