A.應(yīng)是一名醫(yī)生
B.應(yīng)對(duì)被試有所了解
C.應(yīng)與被試建立良好的協(xié)調(diào)關(guān)系
D.應(yīng)有較好的心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和受過心理測(cè)驗(yàn)訓(xùn)練
E.應(yīng)告訴被試真實(shí)測(cè)驗(yàn)原理
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A.變態(tài)心理學(xué)
B.健康心理學(xué)
C.神經(jīng)心理學(xué)
D.臨床心理學(xué)
E.生理心理學(xué)
A.是一門交叉學(xué)科
B.是醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科
C.以維護(hù)和促進(jìn)人類整體健康為目的
D.以人作為主要研究和服務(wù)對(duì)象
E.研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的心理學(xué)問題
A.精神分析
B.行為學(xué)派
C.認(rèn)知學(xué)派
D.人本主義
E.以上都是
A.概念可以精確地定義
B.變量難以精確地界定
C.心理現(xiàn)象較客觀
D.心理現(xiàn)象隨意性小
E.研究涉及的因素不多
A.人際
B.社會(huì)
C.工作
D.自我
E.社區(qū)生活
最新試題
弱智兒童個(gè)性方面容易出現(xiàn)的弱點(diǎn)是()
長時(shí)記憶具有哪些特點(diǎn)()
培養(yǎng)護(hù)士良好記憶品質(zhì)的途徑是()
影響解決問題的因素有()
關(guān)于進(jìn)入病人角色,正確的是()
與意志果斷性對(duì)立的品質(zhì)有()
性格有著非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)特征,一般可分解為()
人際關(guān)系一般包括三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互影響的部分()
培養(yǎng)護(hù)士敏銳觀察力的辦法有()
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