A.調(diào)節(jié)醫(yī)務(wù)人員人際關(guān)系的出發(fā)點和根本準則
B.醫(yī)務(wù)人員行為的具體醫(yī)德標準
C.社會對醫(yī)務(wù)人員行為的基本要求
D.醫(yī)德原則的具體體現(xiàn)和補充
E.把醫(yī)德理想變成醫(yī)德實踐的中間環(huán)節(jié)
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A.醫(yī)療衛(wèi)生行政官員對醫(yī)務(wù)人員提出的基本道德要求
B.醫(yī)務(wù)人員對自己提出的基本道德要求
C.病人對醫(yī)務(wù)人員提出的基本道德要求
D.醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學活動中的道德行為和道德關(guān)系普遍規(guī)律的反應(yīng)
E.病人在醫(yī)學活動中的道德行為和道德關(guān)系普遍規(guī)律的反應(yīng)
A.有利原則與公正原則的沖突
B.有利原則與尊重原則的沖突
C.不傷害原則與有利原則的沖突
D.不傷害原則與公正原則的沖突
E.不傷害原則與尊重原則的沖突
A.保護患者隱私
B.保護家庭隱私
C.告知家屬必要信息
D.不公開患者提出保密的不良診斷
E.不公開患者提出保密的預(yù)后判斷
A.承諾治療效果
B.保證病人平等醫(yī)療權(quán)
C.保障病人醫(yī)療權(quán)利的實現(xiàn)
D.促進病人身心健康
E.履行自己的職責
A.醫(yī)者不是上帝
B.患者是上帝
C.把維護患者正當權(quán)利放在第一位
D.醫(yī)者的正當權(quán)益也必須得到保證
E.患者的權(quán)利往往意味著醫(yī)者的義務(wù)
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培養(yǎng)護士良好記憶品質(zhì)的途徑是()
下列哪些屬于變態(tài)心理學研究的對象()
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羅斯認為臨終病人心理發(fā)展經(jīng)歷的五個階段順序哪項是正確的()
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