A、專制君主的下臺(tái)
B、科舉考試的設(shè)立
C、民主共和思想的形成
D、職業(yè)文職官員階層的出現(xiàn)
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A、美國(guó)
B、英國(guó)
C、中國(guó)
D、德國(guó)
A、它是各種利益、意見(jiàn)、觀點(diǎn)相互作用的過(guò)程
B、它是利益、意見(jiàn)、觀點(diǎn)自我校正的過(guò)程
C、民主過(guò)程的結(jié)果可以事先預(yù)知
D、它是相互沖突利益的制度化的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程
A、政策適應(yīng)性差
B、政策協(xié)調(diào)性差
C、政策之間易沖突
D、政策全局性差
A、政策針對(duì)性強(qiáng)
B、政策更具全局性
C、政策適應(yīng)性強(qiáng)
D、政策易于因地制宜
A、政策針對(duì)性差
B、政策難以協(xié)調(diào)
C、政策因地制宜性差
D、政策實(shí)效性差
最新試題
關(guān)于奎德政策分析理論的局限性的原因是（）
法默爾認(rèn)為現(xiàn)代公共行政理論對(duì)于解決有關(guān)官僚機(jī)構(gòu)弊端的迫切問(wèn)題具有（）
里格斯提出從（）來(lái)刻畫(huà)社會(huì)的框架。
（）是政策科學(xué)研究者在公共政策研究中為了幫助人們理解和解釋社會(huì)政治生活，思考公共政策的原因和社會(huì)效果，預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展而不斷總結(jié)出來(lái)的各種模式。
沃爾多的著作有一個(gè)專一無(wú)比的主題那就是對(duì)（）的高度重視。
目標(biāo)管理理論在公共行政中的應(yīng)用為（）
福萊特認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)“群體原則”，通過(guò)“整合”的方法來(lái)解決利益沖突，就必須要重新考慮（）概念。
德魯克目標(biāo)管理理論有別于傳統(tǒng)管理方式的點(diǎn)在于其（）
下列哪個(gè)選項(xiàng)不符合帕金森定律（）
德羅爾認(rèn)為政策科學(xué)或政策研究是融合了（）等多學(xué)科知識(shí)的一門(mén)全新的跨學(xué)科研究領(lǐng)域。