A.學校物質文化
B.學校的組織和制度文化
C.學校領導者的亞文化
D.學校的精神或觀念文化
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A.教育的性質
B.教育的方法
C.教育的效益
D.教育的規(guī)模
A.教育對生產力的促進作用
B.教育再生產勞動力
C.文化體系
D.教育構成文化本體
A.生產力
B.政治制度
C.科學技術
D.文化
A.凝聚
B.導向
C.規(guī)范
D.激勵
A.教育與生活
B.教育與經(jīng)濟
C.教育與生產勞動
D.教育與文化
最新試題
教育傳統(tǒng)與現(xiàn)狀,教育理念或觀念往往影響著教育政策問題的認定,這表現(xiàn)()是影響教育政策一體的重要因素。
下列關于學校文化的表述,正確的是()。
學校文化是一種亞文化,是學校中形成的特殊文化,體現(xiàn)的是社會背景下以學校為地理環(huán)境圈,由全體師生在學校長期的教育實踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的,井為其成員所認同和避循的價值觀、精神、行為準則及其規(guī)章制度、行為方式。物質設施等的一種整合和結晶,其本質意義在于影響和制約學校內人的發(fā)展,其最高價值在于促進學校內人的發(fā)展。下列選項中,關于學校文化的特點,理解不正確的是()。
教育是提高人口質量的關鍵。以下相關說法正確的是()。
受我國傳統(tǒng)儒家文化思想的影響,在對待事物方面,我們提倡不偏不倚的“中庸之道”;在對待人才培養(yǎng)方面,我們強調“在明明德在親民在止于至善"的教育根基。這說明文化主要影響著()
政治經(jīng)濟制度與教育之間的關系是相互制約、相互影響的。以下說法不正確的是()。
校園文化是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛,它的特性為()。
人力資本理論把勞動力看作資本一部分,把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標準,體現(xiàn)了教育的()。
”專家政治”說明教育對()有促進作用。
社會生產力對教育的制約作用不包括()。