單項選擇題決定教育領導權的是()。

A.生產力
B.科學技術
C.文化
D.政治經濟制度


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題()是直接決定教育目的的因素。

A.生產力
B.政治制度
C.科學技術
D.文化

2.單項選擇題從影響形式看,文化對教育的制約作用具有()

A.間接性
B.直接性
C.公開性
D.開放性

3.單項選擇題學生群體的價值取向、集體氣氛、人際關系、行為特點的總體特征是()

A.校園文化
B.學生文化
C.校園物質文化
D.校園精神文化

4.單項選擇題“建國君民,教學為先”,“化民成俗,其必由學”揭示了()

A.教育與政治的關系
B.教育與經濟的關系
C.教育與文化的關系
D.教育與科技的關系

最新試題

如今我國高校大多和國外高校有合作,會在寒暑假期間互派學生進行學術研究和交流,這一合作促進了不同文化的傳播,我國也在這一過程中吸收借鑒了其它國家的文化,豐富發(fā)展了自身。這體現了教育的()功能。

題型:單項選擇題

“唐詩宋詞、元曲、明清小說”,從古至今-直是語文教科書的重要內容,我們通過對這些優(yōu)秀傳統文化的學習,可以窺探中華文化的博大精深,這主要體現了教育對文化()的作用。

題型:單項選擇題

教育是提高人口質量的關鍵。以下相關說法正確的是()。

題型:多項選擇題

校園文化是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛,它的特性為()。

題型:多項選擇題

教育能夠通過培養(yǎng)各個層次,各個類型的勞動者和專門人才強有力地推動社會生產發(fā)展,提高勞動生產率,進而產生巨大的經濟效益,這主要體現了教育的()功能。

題型:單項選擇題

孔子學院的某老師在一些中國的傳統節(jié)日來臨時,課堂上會安排包粽子、做燈籠猜燈謎等教學內容,這說明()。

題型:單項選擇題

文化對教育的制約體現在()。

題型:多項選擇題

某學校在延時服務中,把當地的一些非物質文化傳承人引進學校,給學生示范“粽子”“香囊"等制作過程,學生也掌握了要領。這主要體現了教育對文化的()

題型:單項選擇題

隨著人類社會的發(fā)展,科技的進步與革新對學校課程的影響日益加劇,尤其是當代新技術革命,對學校的課程變革起著直接的推動作用,主要表現為()

題型:多項選擇題

人力資本理論把勞動力看作資本一部分,把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標準,體現了教育的()。

題型:單項選擇題