A.雙軌制
B.單軌制
C.分支制
D.多軌制
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下列關(guān)于“壬戌學(xué)制”的說(shuō)法中，正確的是（）
①主要承襲了日本的學(xué)制
②又稱“新學(xué)制”或“六三三學(xué)制”
③它是我國(guó)教育史上第一個(gè)具有資本主義性質(zhì)的學(xué)制
④明確以學(xué)齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學(xué)校教育階段的依據(jù)
A.①②③④
B.③④
C.②④
D.①②③
A.雙軌學(xué)制
B.單軌學(xué)制
C.分支型學(xué)制
D.復(fù)合型學(xué)制
A.私塾
B.寺院
C.學(xué)館
D.書(shū)院
A.“癸卯學(xué)制”
B.“壬子一癸丑學(xué)制”
C.“壬戌學(xué)制”
D.“1951年學(xué)制”
A.前制度化教育定型于實(shí)體化教育
B.我國(guó)近代教育制度化教育的興起標(biāo)志是“廢科舉，興學(xué)校”
C.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)是非制度化教育的重要體現(xiàn)
D.教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的過(guò)程
最新試題
我國(guó)現(xiàn)行中小學(xué)和普通高校都是實(shí)行學(xué)年制管理。
下列關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的表述不正確的是（）。
雙軌學(xué)制中的“雙軌”指的是大學(xué)中學(xué)系統(tǒng)與小學(xué)一職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)。
構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出的重要目標(biāo)，這種學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建體現(xiàn)了（）理念。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定，義務(wù)教育中的“義務(wù)”包括國(guó)家、學(xué)校、家庭、社會(huì)等四個(gè)方面，具體體現(xiàn)在（）。
教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程：前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中，前制度化教育始于人類早期教育，終于定型的形式化教育，即實(shí)體化教育。下列屬于形式化教育階段的是（）
學(xué)制受一定社會(huì)的文化素影響。下列表述不正確的是（）。
關(guān)于舊中國(guó)學(xué)制地位，以下說(shuō)法不正確的是（）。
關(guān)于學(xué)制，以下說(shuō)法不正確的是（）。
蘇聯(lián)學(xué)制的特點(diǎn)包括（）。