A.私塾
B.寺院
C.學(xué)館
D.書(shū)院
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A.“癸卯學(xué)制”
B.“壬子一癸丑學(xué)制”
C.“壬戌學(xué)制”
D.“1951年學(xué)制”
A.前制度化教育定型于實(shí)體化教育
B.我國(guó)近代教育制度化教育的興起標(biāo)志是“廢科舉，興學(xué)校”
C.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)是非制度化教育的重要體現(xiàn)
D.教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的過(guò)程
A.單軌學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.三軌制
D.分支型學(xué)制
A.終身教育
B.普通教育
C.職業(yè)教育
D.義務(wù)教育
最新試題
關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu)，以下說(shuō)法不正確的是（）。
學(xué)制受一定社會(huì)的文化素影響。下列表述不正確的是（）。
我國(guó)高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是（）。
蘇聯(lián)學(xué)制的特點(diǎn)包括（）。
關(guān)于義務(wù)教育，下列表述不正確的是（）。
下列關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的表述不正確的是（）。
關(guān)于壬戌學(xué)制，以下說(shuō)法不正確的是（）。
關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的特點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的是（）。
18、19世紀(jì)，西歐社會(huì)一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對(duì)具有一定知識(shí)技能的工人產(chǎn)生了大量需求，另一方面，真正的學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校又充斥著大量等級(jí)特權(quán)痕跡。在這一社會(huì)背景下產(chǎn)生的學(xué)制是（）
關(guān)于西歐雙軌學(xué)制，以下表述不正確的是（）。