就三位老師不同做法，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要（）”和江澤民同志“（）”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。

請你就此案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>

讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點？

在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。

該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念，如果有，體現(xiàn)在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現(xiàn)。

務(wù)教育課程標準應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能夠（），體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的（）要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

新課程標準在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計思想？

這個案例中教師教育為什么會取得成功？

您認為對個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化，應(yīng)從哪能方面著手？