教師的認知特征不包括（）。

擔心“學生喜歡我嗎？”、“同學們?nèi)绾慰次?？”的老師處在教師成長過程中的哪一階段？（）

教師的威信有兩種，即權力威信和（）。

簡述教學反思的主要方法。

具有先進的教學理念屬于教師的哪方面素養(yǎng)？（）

張老師這段時間對工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時總是感覺很疲勞，工作效率不高。那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。

福勒和布朗認為，衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一是能否自覺（）。

福勒和布朗認為，關心如何教好每一堂課的內(nèi)容的教師處于教師成長的（）。

教師一句鼓勵的話，一個充滿信任的眼神，一個能引起共鳴的手勢或表情均能使學生受到極大的鼓舞，增加無窮的勇氣，從而取得顯著的進步。這屬于（）。

皮格馬利翁效應的實驗者是（）。