你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

貨幣數(shù)量論需求說(shuō)不包括（）

A.傳統(tǒng)數(shù)量論需求說(shuō)
B.現(xiàn)代數(shù)量論需求說(shuō)
C.當(dāng)代數(shù)量論需求說(shuō)
D.新現(xiàn)代數(shù)量論需求說(shuō)

單項(xiàng)選擇題

區(qū)別于知識(shí)型考試，能力型考試的理想目標(biāo)，是要把短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對(duì)于成功應(yīng)試所起的作用降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。一項(xiàng)調(diào)查表明，參加各種專業(yè)碩士考前輔導(dǎo)班的考生的平均成績(jī)，反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。因此，考前輔導(dǎo)不利于專業(yè)碩士考生的成功應(yīng)試。使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的？（）

A.專業(yè)碩士考試是能力型考試
B.上述輔導(dǎo)班都由名師輔導(dǎo)
C.在上述調(diào)查對(duì)象中，經(jīng)過(guò)考前輔導(dǎo)的考生在輔導(dǎo)前的平均水平和未參加輔導(dǎo)的考生大致相當(dāng)
D.專業(yè)碩士考試對(duì)于考試的水平有完全準(zhǔn)確的區(qū)分度

現(xiàn)行《憲法》規(guī)定，國(guó)務(wù)院對(duì)各部、各委員會(huì)發(fā)布的不適當(dāng)命令、指示和規(guī)章有權(quán)（）。

你可能感興趣的試題

貨幣數(shù)量論需求說(shuō)不包括（）

現(xiàn)行《憲法》規(guī)定，國(guó)務(wù)院對(duì)各部、各委員會(huì)發(fā)布的不適當(dāng)命令、指示和規(guī)章有權(quán)（）。