問答題如何理解行政體制?
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()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
題型:單項選擇題
()是對領(lǐng)導(dǎo)活動的一種特殊規(guī)定性。
題型:單項選擇題
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
題型:單項選擇題
()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
題型:單項選擇題
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
題型:單項選擇題
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
題型:單項選擇題
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍,合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
題型:單項選擇題