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A.單軌制
B.雙軌制
C.分支型學(xué)制
A.該學(xué)制受美國實用主義教育影響,課程和教育內(nèi)容側(cè)重實用
B.主要采用了美國學(xué)制的六三三分段法,故又稱“六三三學(xué)制”
C.是我國從封建教育向近代教育邁出的第一步
D.是中國近代史上實施時間最長、影響最大的學(xué)制
A.忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實
B.發(fā)揚平民教育精神,謀求個性發(fā)展
C.中學(xué)為體,西學(xué)為用
D.健全人格,發(fā)展創(chuàng)造性
A.《學(xué)務(wù)綱要》
B.《強迫教育章程》
C.《實施義務(wù)教育計劃》
D.《試辦義務(wù)教育章程案》
A.現(xiàn)代學(xué)制的形成與現(xiàn)代學(xué)校的產(chǎn)生和發(fā)展相聯(lián)系
B.現(xiàn)代學(xué)校最早發(fā)源于歐洲中世紀(jì)末期的文藝復(fù)興前后
C.古代西方已經(jīng)有嚴(yán)格的大、中、小學(xué)之分
D.近代以來逐步產(chǎn)生了現(xiàn)代大學(xué)和現(xiàn)代中學(xué)
A.強制性又稱義務(wù)性,是義務(wù)教育最本質(zhì)的特征
B.“義務(wù)教育是所有公民應(yīng)當(dāng)接受的教育”體現(xiàn)了普遍性
C.“義務(wù)教育是素質(zhì)教育”體現(xiàn)了多樣性
D.免除接受義務(wù)教育學(xué)生全部或者大部分的就學(xué)費用體現(xiàn)了免費性
A.高等教育機構(gòu)日益多樣化
B.高等教育機構(gòu)中學(xué)生成分發(fā)生變化
C.高等教育結(jié)構(gòu)層次多元化
D.終生教育成為高等教育改革的指導(dǎo)思想
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國憲法》
C.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.《中華人民共和國教育法》
最新試題
普及義務(wù)教育要求社會、學(xué)校和家庭予以保證,義務(wù)教育始于()。
蘇聯(lián)學(xué)制的特點包括()。
下列不屬于廣義的學(xué)校教育制度內(nèi)涵的是()。
關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的特點,以下說法正確的是()。
構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出的重要目標(biāo),這種學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建體現(xiàn)了()理念。
關(guān)于壬戌學(xué)制,以下說法不正確的是()。
我國現(xiàn)行中小學(xué)和普通高校都是實行學(xué)年制管理。
關(guān)于舊中國學(xué)制地位,以下說法不正確的是()。
關(guān)于西歐雙軌學(xué)制,以下表述不正確的是()。
癸卯學(xué)制明顯反映了()的思想。