A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力
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A.司機(jī)負(fù)責(zé)
B.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)
C.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)
D.司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)
A、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備
B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品
C、教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助
D、支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為
A、給予行政處分或者行政處罰
B、造成損害的，責(zé)令賠償損失
C、情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任
D、教育教育就行。
A、有組織機(jī)構(gòu)和章程
B、有合格的教師
C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等
D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。
某大學(xué)生馬超,學(xué)習(xí)成績不好,守紀(jì)情況也差。一天在教學(xué)樓內(nèi)玩球時(shí),故意將一個(gè)價(jià)值三百元的吊燈打壞,學(xué)校在查明事實(shí)經(jīng)過后,依據(jù)學(xué)校有關(guān)"損壞公物要賠償和罰款"的規(guī)章制度,對(duì)馬超作出三點(diǎn)處理決定:一是給予警告處分;二是照價(jià)賠償?shù)鯚?三是罰款三百元。
學(xué)校是否有權(quán)強(qiáng)制馬超賠償?shù)鯚?？（?/a>
A、有權(quán)
B、無權(quán)
最新試題
各級(jí)教育部門要積極推動(dòng)建立健全學(xué)校法律顧問制度。
簡述《教師法》中對(duì)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的規(guī)定
進(jìn)一步推進(jìn)教育行政審批制度改革，簡政放權(quán)，建立規(guī)范、高效的審批制度流程，實(shí)行一個(gè)窗口受理，網(wǎng)上集中預(yù)受理和預(yù)審查，創(chuàng)造條件推進(jìn)網(wǎng)上審批。
簡述《教師法》對(duì)教師義務(wù)的規(guī)定
凡年滿（）的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)（），對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。
縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
簡述《教師法》中對(duì)教師的定義
簡述各級(jí)人民政府、其他部門、學(xué)校等應(yīng)履行的職責(zé)
縣級(jí)以上人民政府可以適當(dāng)（）長期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。