單項選擇題人的生理成熟以具有（）能力為標(biāo)志。
A.學(xué)習(xí)
B.生殖
C.創(chuàng)造
D.思考
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1.單項選擇題小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展（）的特點。
A.順序性
B.個別差異性
C.不平衡性
D.階段性
2.單項選擇題人的身心發(fā)展特殊性的表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有（）。
A.主觀性
B.普遍性
C.基礎(chǔ)性
D.能動性
3.單項選擇題人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）。
A.互補(bǔ)性
B.個別差異性
C.不平衡性
D.階段性
4.單項選擇題人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校中教育活動順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化是（）。
A.校園文化
B.學(xué)生文化
C.教師文化
D.活動文化
5.單項選擇題道家主張教育要（）。
A.有教無類
B.非攻
C.“復(fù)歸”人的自然本性
D.建國君民、教學(xué)為先
最新試題
以下關(guān)于赫爾巴特的表述正確的是（）。
題型：多項選擇題
以下教學(xué)原則不是《學(xué)記》提出的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于裴斯泰洛齊，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于斯賓塞，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
杜威的實用主義教育學(xué)對中國近代教育家產(chǎn)生過重要影響，其中不包括（）。
題型：單項選擇題
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評價模式的多元化，這是（）教育的特征。
題型：單項選擇題
以下行為屬于教育的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于教育的勞動起源說，下列表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于古代外國教育，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
杜威的觀點有（）
題型：多項選擇題