A.對(duì)抗理論
B.去個(gè)體化理論
C.個(gè)性理論
D.群體壓力理論
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你可能感興趣的試題
A.群體類型
B.群體的規(guī)模
C.群體內(nèi)聚力
D.獎(jiǎng)勵(lì)制度
E.領(lǐng)導(dǎo)
A.群體的成分
B.群體規(guī)模
C.群體的一致性
D.群體的領(lǐng)導(dǎo)者
E.群體的性質(zhì)
A.多拉德
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.勞倫茨
E.廷柏金
A.開始運(yùn)用試驗(yàn)
B.依靠生活經(jīng)驗(yàn)
C.不再依賴神秘的觀念
D.用數(shù)量分析補(bǔ)充對(duì)象的質(zhì)量分析
E.從描述現(xiàn)象轉(zhuǎn)向揭示和利用規(guī)律
A.沒有因果關(guān)系
B.有負(fù)相關(guān)
C.有著普遍的因果關(guān)系
D.互為因果關(guān)系
最新試題
社會(huì)影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
從個(gè)體視角來看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過程,稱之為()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()