研讀欣賞歷史繪畫作品,挖掘出隱含其中的歷史信息,有助于了解歷史事件。右圖作品反映的是()
A.討論《權(quán)利法案》
B.簽署《獨立宣言》
C.簽署《人權(quán)宣言》
D.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》
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A.萊克星頓槍聲
B.英國議會開會
C.攻占巴士底獄
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A.美國1787年憲法
B.法國的《人權(quán)宣言》
C.英國的《權(quán)利法案》
D.英國的《人民憲章》
A.英國《權(quán)利法案》
B.英國《王位繼承法》
C.法國《人權(quán)宣言》
D.美國《獨立宣言》
A.英國資產(chǎn)階級革命
B.美國獨立戰(zhàn)爭
C.布匿戰(zhàn)爭
D.美國南北戰(zhàn)爭
A、宣揚人生而平等
B、宣告了美國的誕生
C、美國由此確立了聯(lián)邦制
D、宣言頒布日成為美國國慶日
最新試題
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項符合圖示的是()
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點源于()
某同學(xué)在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
世界近代科學(xué)與文化領(lǐng)域,群星璀璨,成就斐然,下列名人與其代表作搭配正確的是()
19世紀,人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個民族的說法,正確的是()
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()
19世紀,恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()