A.幫助學生找出“理想我”與“現(xiàn)實我”的差距
B.幫助學生認識到實現(xiàn)生涯目標應具備的能力
C.幫助學生學習利用社會資源
D.幫助學生掌握合適的學習方法
E.幫助學生家長緩解經(jīng)濟壓力
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A.提示小明媽媽在孩子做出適當行為時給予鼓勵
B.澄清小明媽媽溝通中存在的問題
C.提升小明的自我情緒控制能力
D.幫助小明媽媽學習更有效的親子互動
E.幫助小明覺察母親的矛盾情緒
A.支持者
B.教育者
C.倡導者
D.使能者
E.資源調(diào)動者
A.征集受災群眾關(guān)于社區(qū)重建的規(guī)劃建議
B.參與災害風險分析
C.通過小組活動重建鄰里關(guān)系
D.通過職業(yè)培訓促進受災群眾的再就業(yè)
E.幫助政府緊急轉(zhuǎn)移和安置災民
A.老張的收入及財產(chǎn)狀況
B.老張的性格脾氣
C.老張重新犯罪的可能性
D.老張的健康狀況
E.老張同住家庭成員的收入及財產(chǎn)狀況
A.家庭探訪
B.悲傷輔導
C.危機干預
D.安置服務
E.尊重自決
最新試題
文化市場管理具體檢查事宜有幾項,分別是什么?
以下屬于無證經(jīng)營歌舞娛樂場所的行為是()
網(wǎng)格員不得有哪些行為?()
在現(xiàn)場督導資料比對時,要求人員()等基礎(chǔ)信息必須一致。
網(wǎng)格微信工作群當月新發(fā)生的訴求、議事、互助等正能量的信息不少于()條(除轉(zhuǎn)發(fā)的信息外)。
服務走訪記錄要求中服務時間和創(chuàng)建時間的間隔不超過()。
網(wǎng)格員是指在網(wǎng)格中從事服務管理工作的人員,具體包括()。
()屬于文化市場管理中出企業(yè)入格巡檢事項。
事件上報質(zhì)量中,事件描述內(nèi)容不能少于()字。
網(wǎng)格事件必須在()辦結(jié),未在規(guī)定時間內(nèi)辦結(jié)的要按時反饋。