A、在整個學(xué)習(xí)過程期間,教師和學(xué)生處于相對分離狀態(tài)
B、教育組織通過規(guī)劃、學(xué)習(xí)材料準備和對學(xué)生支持服務(wù)對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響
C、提供雙向通信,使學(xué)生可以主動對話并從對話中受益
D、有組織的系統(tǒng)工程
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A、1914
B、1924
C、1814
D、1934
A、1999
B、1998
C、2000
D、2002
A、多赫曼
B、德斯蒙德.基更
C、丁興富
D、亞洲開放大學(xué)協(xié)會
最新試題
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠程開放教育中關(guān)注的熱點之一?
博物學(xué)智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是()。
每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
在遠程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。
下列選課的說法不正確的是()。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡要闡述一下你的理解。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義?