信息的表達(dá)形式對(duì)推理的影響表現(xiàn)為（）

單側(cè)忽視的病例，通常的原因是（）

柯勒對(duì)思維過(guò)程的解釋有哪些概念（）

認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是（）

實(shí)驗(yàn)研究中，需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè)，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過(guò)程是（）

關(guān)于智力的個(gè)體差異的來(lái)源，下面表述正確的是（）

當(dāng)一物體實(shí)際上沒(méi)有發(fā)生空間位移而被知覺(jué)為好像在運(yùn)動(dòng)，這種視錯(cuò)覺(jué)稱(chēng)為（）

畫(huà)人測(cè)驗(yàn)測(cè)量人智力的原理是身體的形象假說(shuō)，在該假說(shuō)中繪畫(huà)任務(wù)的形象反映著繪畫(huà)者的（）

在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時(shí)使用的方法有（）