A.初三
B.高一
C.高二
D.高三
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒期階段
B.童年期階段
C.少年期階段
D.青年期階段
A.心理過程
B.認(rèn)識(shí)過程
C.個(gè)性
D.性格
A.心理現(xiàn)象的科學(xué)
B.個(gè)體心理現(xiàn)象的科學(xué)
C.群體心理現(xiàn)象的科學(xué)
D.無(wú)意識(shí)的科學(xué)
A.記憶
B.創(chuàng)新
C.批判
D.學(xué)習(xí)
A.分析特征
B.創(chuàng)設(shè)情境
C.參與各類活動(dòng)
D.客觀評(píng)價(jià)
E.總結(jié)轉(zhuǎn)化
最新試題
成人修理鐘表,一邊修理一邊尋找故障原因,這屬于()。
動(dòng)物學(xué)家將黑猩猩置于放有箱子的籠內(nèi),籠頂懸掛香蕉。放幾只箱子,動(dòng)物必須將箱子疊起后爬上箱子才能吃到水果。實(shí)驗(yàn)對(duì)象黑猩猩基加剛開始奮力跳躍也無(wú)法取得水果,因?yàn)槠鸪趸硬⒉欢美孟渥?,直到看到另外一只黑猩猩特塞拉離開之前躺著的箱子,基加好像忽然得到靈感,他站在特塞拉躺過的箱子上嘗試取水果,但依然無(wú)法獲取。后來(lái)基加忽然想到將箱子疊起,爬到箱子頂端吃的水果,該實(shí)驗(yàn)中可以得到的學(xué)習(xí)方面的啟示是()。
學(xué)生意識(shí)到自己的歷史使命,為不辜負(fù)父母的期望,為爭(zhēng)取自己在班集體中的地位和名次等都屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的()。
任務(wù)型教學(xué)是指教師通過引導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在課堂上完成任務(wù)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。下列()不屬于任務(wù)型教學(xué)的特點(diǎn)。
諺語(yǔ)“一日之計(jì)在于晨”是因?yàn)椴皇埽ǎ┑母蓴_。
小劉因在上學(xué)第一天就犯了錯(cuò)誤,被班主任大罵,從此以后小劉看到班主任就會(huì)發(fā)抖,目前小劉正在考慮要不要換班級(jí)。小劉的這種現(xiàn)象可以運(yùn)用心理學(xué)原理中的()。
現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)倡導(dǎo)()。
學(xué)生在初中階段所學(xué)習(xí)的語(yǔ)數(shù)英物化生政史地,這幾門課程屬于下列課程中的()。
桑代克是現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人,下列屬于試誤說的基本規(guī)律的是()。
古代六藝“禮、樂、射、御、書、數(shù)”的教學(xué)內(nèi)容屬于()。