A、第一代
B、第二代
C、第三代
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A、搜索
B、停止
C、刷新
D、打印
A、教育對象的開放性
B、教學(xué)活動的交互性
C、教學(xué)時空的受限性
D、教學(xué)資源的共享性
A、中國人民大學(xué)
B、哈爾濱電視師范大學(xué)
C、中央廣播電視大學(xué)
D、東北師范大學(xué)
A、NETSTAT
B、TRACERT
C、IFCONFIG
D、IPCONFIG
A、政府遠程培訓(xùn)機構(gòu)和遠程教育大學(xué)（開放大學(xué)）
B、遠程教育大學(xué)（開放大學(xué)）和普通高等學(xué)校開設(shè)遠程教育課程
C、遠程教育大學(xué)（開放大學(xué)）和私立遠程培訓(xùn)機構(gòu)
D、政府遠程培訓(xùn)機構(gòu)和普通高等學(xué)校開設(shè)遠程教育課程
最新試題
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項學(xué)習(xí)任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀，簡要闡述一下你的理解。
每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。
遠程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
學(xué)習(xí)課件時，當(dāng)打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉，并不影響記錄。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么？
數(shù)字化學(xué)習(xí)（e-learning）
移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟？