指明顯智力缺損的學(xué)生由于心理素質(zhì)以及環(huán)境等方面的原因，在學(xué)習(xí)技能的獲得或發(fā)展上出現(xiàn)障礙，表現(xiàn)出經(jīng)常性的學(xué)業(yè)不良。
是個體在社會比較過程中所獲得的有關(guān)自我價值的積極的評價和體驗(yàn)。
一個生理學(xué)概念，是以性成熟為主的一系列身體外形、生理器官、生理機(jī)能以及心理、行為的突變階段。
最新試題
在青春期，個體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己，開始認(rèn)識自己并主動塑造自己。這是（）
簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點(diǎn)。
男性性生理發(fā)育開始的時間大約在（）
一個人面對挫折情景的反應(yīng)收到情景的性質(zhì)與特點(diǎn)，（）、能力、個性及有關(guān)知識等因素的制約。
心理評估的內(nèi)容不僅包括個體的心理現(xiàn)象，也包括（）的心理現(xiàn)象。
