1、維護青少年心理健康的需要。 2、青少年心理成長的需要。 3、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。
1、正視早戀。 2、動之以情，曉之以理。 3、豐富課余活動，轉(zhuǎn)移注意力。 4、鼓勵異性正常交往。
最新試題
小明暗戀小敏已久，既想向小敏表白，又害怕被小敏拒絕，這種沖突屬于（）
簡述健康個性的標準。
小學生開始根據(jù)學業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等，分化出支配型兒童和服從型兒童，這一特點表現(xiàn)在小學生群體形成的（）。
青春期的心理發(fā)展包括（）。
簡述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導要點。
