A.社會(huì)性
B.精神性
C.自然性
D.物質(zhì)性
E.歷史性
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A.生理與心理的矛盾統(tǒng)一
B.個(gè)性與社會(huì)性的矛盾統(tǒng)一
C.具象性與抽象性的矛盾統(tǒng)一
D.自覺性與非自覺性的矛盾統(tǒng)一
E.想象與情感的矛盾統(tǒng)一
A.科學(xué)美
B.藝術(shù)美
C.自然美
D.社會(huì)美
E.技術(shù)美
A.創(chuàng)造有我之境
B.創(chuàng)造無我之境
C.創(chuàng)造有生命力的典型意象
D.創(chuàng)造有意境的意象世界
A.從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)作品
B.從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)接受
C.從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)作品再到藝術(shù)接受
D.從藝術(shù)作品到藝術(shù)接受
A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育
最新試題
人類開始創(chuàng)造美的歷史是從()。
人類的審美活動(dòng)是由自覺的意識所支配的()。
原始人類已經(jīng)萌發(fā)了對美的追求。
康德在《判斷力批判》中給美所作的第一規(guī)定是()。
在中國,山川河流、花草樹木開始作為人類的生活背景而獲得自身的審美意義是在()。
在歷史上,許多美學(xué)著作往往同時(shí)也是藝術(shù)理論著作。
“只有天賦很好的人能夠認(rèn)識并熱心追求美的事物。”這句話出自()之口。
英國的愛德華?布洛在1912年出版的《心理距離》一書,用()。
《論鑒賞力的性質(zhì)和原則》一書的作者是()。
美學(xué)研究的基本原則是()。