單項選擇題學校社會工作者計劃為大四學生舉辦升學就業(yè)小組，協助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇。社會工作者在設計小組活動時，除了要考慮學生的特征和能力、學校的場地和設備外，首先應考慮（）。
A.社會工作者的興趣
B.學校的目標
C.機構的發(fā)展方向
D.小組的活動目標
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1.單項選擇題在小組工作的結束階段，社會工作者的任務不僅需要處理小組成員的離別情緒，還需要（）。
A.鼓勵成員互相尊重與關懷
B.重新建構小組關系
C.協助組員保持小組經驗
D.協助完善小組規(guī)范
2.單項選擇題社會工作者武某帶領一個大學生成長小組，組員發(fā)言積極主動。武某在每位組員分享經驗后對發(fā)言者給予了反饋。武某運用了小組工作中的（）技巧。
A.積極回應
B.專注傾聽
C.引導討論
D.示范引導
3.單項選擇題社會工作者對服務對象說：“我不知道我是否誤會了你的意思，你上次一再告訴我，你很為自己的成就自豪，但剛才從你的談話中，我感到你對自己很不滿意。你對自己的看法到底是怎樣的呢？”社會工作者運用的個案工作技巧是（）。
A.澄清
B.自我披露
C.摘要
D.對質
4.單項選擇題大學生小季有較嚴重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用心理社會治療模式對其進行輔導的同時，還推薦并指導小季閱讀人際交往方面的書籍，學習溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了（）的角色。
A.全能者
B.教育者
C.支持者
D.研究者
5.單項選擇題社會工作者：“你現在和父親的關系如何？”服務對象：“普普通通，我現在有自己的家，見他的次數比較少?！鄙鐣ぷ髡撸骸澳阏f的普普通通是指……”上述對話中，社會工作者第二次說話時運用的技巧是（）。
A.澄清
B.對質
C.專注
D.同理心
最新試題
文化市場管理具體檢查事宜有幾項，分別是什么？
題型：問答題
“無證”印刷廠的判別條件是（）
題型：多項選擇題
（）屬于文化市場管理中出企業(yè)入格巡檢事項。
題型：單項選擇題
網格員工作職責包括信息采集、政策宣傳、（）、志愿服務、村民權益監(jiān)督、其他工作。
題型：多項選擇題
網格重大、突發(fā)事件矛盾糾紛類突出矛盾指易激化造成民轉刑、（）、影響擴散等矛盾糾紛。
題型：多項選擇題
事件上報質量中，事件描述內容不能少于（）字。
題型：單項選擇題
城鄉(xiāng)網格化服務管理工作主要包括（）。
題型：多項選擇題
網格事件必須在（）辦結，未在規(guī)定時間內辦結的要按時反饋。
題型：單項選擇題
（）屬于文化市場管理中出租屋入格巡檢事項。
題型：單項選擇題
（）屬于文化市場管理中出經營場所入格巡檢事項（商鋪）。
題型：單項選擇題