A.給這位年輕人安排一項重要工作,以向其他職員證明他的能力
B.疏遠(yuǎn)這個年輕人,接近其他職員,以證明你是公平對待每個人的
C.重新評價這個年輕人的能力和潛力,據(jù)此決定下一步應(yīng)該怎樣做
D.不理會小道消息,繼續(xù)現(xiàn)在的做法
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A.形成階段
B.震蕩階段
C.規(guī)范階段
D.執(zhí)行階段
A.自我管理團(tuán)隊
B.工作團(tuán)隊
C.過程改進(jìn)團(tuán)隊
D.虛擬團(tuán)隊
A.選聘的條件要適當(dāng)
B.注意候選人的潛在能力
C.正確看待文憑與水平
D.敢于啟用年輕人
A.公開競爭原理
B.用人所長原理
C.責(zé)權(quán)利一致原理
D.不斷培養(yǎng)原理
A.邊際分析法
B.費用效果分析法
C.概率方法
D.期望值方法
最新試題
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項是()
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
下列關(guān)于機(jī)械式組織和有機(jī)式組織的表述,不正確的是()
在環(huán)境以及管理主體多樣性的條件下,不可能尋找到一種管理模式是永遠(yuǎn)有效的,不存在“最佳的”管理模式,只有特定管理環(huán)境之下最適用的管理方式。這體現(xiàn)了組織變革管理的()觀點。
在環(huán)境較為不確定時,任務(wù)多樣且多變,無法進(jìn)行程序化決策時,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計可采取()
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是()
下列屬于社會經(jīng)濟(jì)觀的是()
下列不屬于具體性計劃的優(yōu)點的是()
社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主()