A.艾滋病基本知識的知曉率 B.相關人群對該活動的滿意度 C.該活動對其他社區(qū)產(chǎn)生的影響 D.健康教育培訓內容和培訓方式的適當性
A.逐一談話以確定學生意愿,勸退參與小組相對動機不強的學生 B.讓復位學生提交月考成績,選取排名最后的12名學生 C.向成績較好的學生解釋本次小組的目的和不錄取的理由 D.采取隨機篩選的辦法,抽簽選取12名組員
A.讓學生討論并建立輔導的目標 B.更多地向學生講解做人的道理 C.社會工作者在小組輔導討論過程中成為討論的中心 D.采取評比、排名方式激勵學生參與活動