A.艾滋病基本知識的知曉率
B.相關(guān)人群對該活動的滿意度
C.該活動對其他社區(qū)產(chǎn)生的影響
D.健康教育培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的適當(dāng)性
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A.逐一談話以確定學(xué)生意愿,勸退參與小組相對動機不強的學(xué)生
B.讓復(fù)位學(xué)生提交月考成績,選取排名最后的12名學(xué)生
C.向成績較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由
D.采取隨機篩選的辦法,抽簽選取12名組員
A.讓學(xué)生討論并建立輔導(dǎo)的目標(biāo)
B.更多地向?qū)W生講解做人的道理
C.社會工作者在小組輔導(dǎo)討論過程中成為討論的中心
D.采取評比、排名方式激勵學(xué)生參與活動
A.學(xué)校個案工作也就是學(xué)校的德育工作
B.心理咨詢可以替代學(xué)校個案工作
C.學(xué)校個案工作適用對象不包括家長
D.學(xué)校個案工作以學(xué)生為主要對象
A.保護
B.生理
C.效能
D.風(fēng)險
小明媽媽因小明上課不遵守紀(jì)律而向社會工作者小秦尋求幫助,以下的對話:
小明媽媽:“我家小明真是太笨了,成績一直是年級最差,上課不好好聽講,常常變著法和老師搗亂,我真不知道怎么辦才好!”
小秦:“聽了您的介紹,我感覺,小明沒有把聰明用在學(xué)習(xí)上,如果小明把聰明用在學(xué)習(xí)上,您說一說他的學(xué)習(xí)會有什么不同?”
在上述提問中,小秦采用的家庭干預(yù)技巧是()。
A.觀察
B.對質(zhì)
C.再標(biāo)簽
D.例子使用
最新試題
()屬于文化市場管理中出租屋入格巡檢事項。
網(wǎng)格員在國家安全的五大職責(zé),其中包括()和協(xié)調(diào)配合。
網(wǎng)格月度督導(dǎo)內(nèi)容包括()。
網(wǎng)格員不得有哪些行為?()
網(wǎng)格員是指在網(wǎng)格中從事服務(wù)管理工作的人員,具體包括()。
()屬于文化市場管理中出經(jīng)營場所入格巡檢事項(小作坊、小娛樂場所、社會單位)。
網(wǎng)格事件必須在()辦結(jié),未在規(guī)定時間內(nèi)辦結(jié)的要按時反饋。
在巡檢中,發(fā)現(xiàn)有企業(yè)安裝和使用衛(wèi)星地面接收設(shè)施,網(wǎng)格員進入企業(yè)需要查看是否具有()
網(wǎng)格重大、突發(fā)事件矛盾糾紛類突出矛盾指易激化造成民轉(zhuǎn)刑、()、影響擴散等矛盾糾紛。
網(wǎng)格員工作職責(zé)包括信息采集、政策宣傳、()、志愿服務(wù)、村民權(quán)益監(jiān)督、其他工作。