A.呈現(xiàn)階段
B.構(gòu)成階段
C.評(píng)價(jià)階段
D.回味階段
E.啟發(fā)階段
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A.康德
B.叔本華
C.哈奇生
D.海德格爾
A.胡塞爾
B.海德格爾
C.杜夫海納
D.康德
A.康德
B.胡塞爾
C.海德格爾
D.薩特
A.辛辣地揭露現(xiàn)實(shí)
B.不愿意接受任何本質(zhì)、理念、規(guī)則和習(xí)俗的限制
C.表現(xiàn)現(xiàn)代人的荒謬感受
D.表現(xiàn)現(xiàn)代個(gè)人畏懼、焦慮、苦悶和孤寂的生存狀態(tài)
E.標(biāo)榜個(gè)性、提倡自由
A.再創(chuàng)和重現(xiàn)荒誕作為一種審美活動(dòng)方式是一種批判的武器
B.再現(xiàn)和重現(xiàn)荒誕作為一種審美活動(dòng)方式是一種武器的批判
C.荒誕作為一種特殊的審美形態(tài),與人通過審美活動(dòng)來反抗現(xiàn)實(shí)社會(huì)的荒誕境遇相關(guān)
D.荒誕大體上與“美”同義
E.荒誕實(shí)際上基于人們的理性的認(rèn)識(shí)
最新試題
傾斜的字體可以形成一種前進(jìn)的力量,這種對比方法是()
打破一條輪廓線智能界定一個(gè)物象的顯示,同時(shí)界定兩個(gè)緊密相接的形象的是()
骨骼決定圖形的()
圖形具有表面和暗含雙重含義的是()
將單一或相近的元素造型反復(fù)整合構(gòu)成另一視覺新形象的是()
在秩序美中融入()之構(gòu)成,可使版式獲得一種動(dòng)感的效果。
將不同或相同的圖片按大小相同位置不同的方式進(jìn)行規(guī)律排列,這種版式設(shè)計(jì)類型是()
()圖形是設(shè)計(jì)師對生活中的形象進(jìn)行藝術(shù)加工,運(yùn)用提煉和概括的手段創(chuàng)造出新的形象。
重復(fù)構(gòu)成的視覺特征不包括()
把畫面橫豎均分三等分,然后把主體放在這些線的焦點(diǎn)上,可以達(dá)到()的作用