單項(xiàng)選擇題在小組討論中有時(shí)會出現(xiàn)你一言我一語，場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況，此時(shí)社會工作者可以運(yùn)用（）的技巧，以保證討論的有序進(jìn)行。
A.摘述
B.引導(dǎo)
C.提問
D.中立
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1.單項(xiàng)選擇題某小組目標(biāo)旨在提升家長管教子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個(gè)好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當(dāng)一個(gè)好家長太難，真是力不從心?！苯M員丙接著說：“我覺得這個(gè)社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸?！贝藭r(shí)，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?/a>
A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎？”
B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣？”
C.“你們的發(fā)言說到想做了個(gè)好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點(diǎn)討論這個(gè)問題。”
D.“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體心情？”
2.單項(xiàng)選擇題社會工作者小張為10名有逃學(xué)行為的青少年開展小組活動。小張與與組員一起分析逃學(xué)的原因，其中組員小王發(fā)言時(shí)思想比較混亂，小張?jiān)谛⊥醢l(fā)言后說：“小玉，你剛才講了家里的基本情況和對老師的看法，下面我們可以深入討論一下你不想上學(xué)的原因嗎？”在上述過程中，小張運(yùn)用了（）的技巧。
A.提供信息
B.自我表露
C.及時(shí)小結(jié)
D.歸納總結(jié)
最新試題
社區(qū)的市網(wǎng)格化機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）網(wǎng)格編碼編制規(guī)范，組織編制本 行政區(qū)域內(nèi)的網(wǎng)格編碼。
題型：單項(xiàng)選擇題
發(fā)現(xiàn)文物遭到破壞，應(yīng)該采取的行動是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
網(wǎng)格員不得有哪些行為？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
空巢孤寡失助老年人服務(wù)要求（）時(shí)間走訪一次
題型：單項(xiàng)選擇題
在巡檢中，發(fā)現(xiàn)有企業(yè)安裝和使用衛(wèi)星地面接收設(shè)施，網(wǎng)格員進(jìn)入企業(yè)需要查看是否具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題