單項(xiàng)選擇題小媛是新近轉(zhuǎn)學(xué)到某校的初中生，家長忙于工作無暇照顧她，她也性格內(nèi)向交不到新朋友，特別思念原來學(xué)校的同學(xué)。小媛找到社會(huì)工作者小陳說“我感覺特別不好，你說怎么辦啊？”此時(shí)，小陳的工作重點(diǎn)應(yīng)該是（）。
A.收集小媛的背景資料
B.簽訂服務(wù)協(xié)議
C.明確小媛的求助要求
D.授受小媛的請(qǐng)求
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1.單項(xiàng)選擇題某服務(wù)對(duì)象揚(yáng)言要跳樓，他說兒子得了白血病，已經(jīng)花光了家里的積蓄，還欠了一大筆債，最近因?yàn)檎疹檭鹤幼约簺]有上班，又被公司解雇了，他非常絕望，實(shí)在沒有勇氣活下去。根據(jù)危機(jī)介入的基本原則，社會(huì)工作者首先要做的工作是（）。
A.立即尋找資源，提供支持
B.與服務(wù)對(duì)象共同探討解決問題的辦法
C.輸入希望，讓服務(wù)對(duì)象重新找回面對(duì)問題的勇氣
D.立即做出危險(xiǎn)性判斷，防止自殺行為發(fā)生
2.單項(xiàng)選擇題服務(wù)對(duì)象周某向社會(huì)工作者小劉抱怨“別人總說我言行不一，其實(shí)我不是這樣，沒人明白我的苦衷?！眲⒄f“在我印象中，你有時(shí)候說的和做的確實(shí)有些不同，是不是?。俊鄙鲜鰧?duì)話中，小劉運(yùn)用了個(gè)案工作影響性技巧中的（）。
A.對(duì)焦
B.對(duì)質(zhì)
C.建議
D.鼓勵(lì)
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（）屬于文化市場(chǎng)管理中出企業(yè)入格巡檢事項(xiàng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）屬于文化市場(chǎng)管理中出經(jīng)營場(chǎng)所入格巡檢事項(xiàng)（小作坊、小娛樂場(chǎng)所、社會(huì)單位）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)資料比對(duì)時(shí)，要求人員（）等基礎(chǔ)信息必須一致。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）屬于文化市場(chǎng)管理中出租屋入格巡檢事項(xiàng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
社區(qū)的市網(wǎng)格化機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）網(wǎng)格編碼編制規(guī)范，組織編制本 行政區(qū)域內(nèi)的網(wǎng)格編碼。
題型：單項(xiàng)選擇題