A.政治品德素質(zhì)
B.知識(shí)素質(zhì)
C.能力素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
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A.會(huì)員大會(huì)
B.理事會(huì)
C.常務(wù)理事會(huì)
D.監(jiān)事會(huì)
A.堅(jiān)定的雄心壯志
B.領(lǐng)導(dǎo)工作的才能
C.良好的身體素質(zhì)
D.優(yōu)秀的道德品質(zhì)
A.組織性
B.懲戒性
C.多樣性
D.強(qiáng)制性
A.“道德滑坡”
B.“雙重俘獲”
C.“組織缺位”
D.市場(chǎng)約束軟化
A、公共性、政治性、勞務(wù)性、非營(yíng)利性
B、公共性、勞務(wù)性、階級(jí)性、非營(yíng)利性
C、公共性、勞務(wù)性、發(fā)展性、非營(yíng)利性
D、公共性、階級(jí)性、勞務(wù)性、非營(yíng)利性
最新試題
公共項(xiàng)目也稱(chēng)為政府投資項(xiàng)目、公共財(cái)政投資項(xiàng)目等，它是可重復(fù)的活動(dòng)。
教育的特性包括（）。
公共部門(mén)的績(jī)效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來(lái)看可以分為：績(jī)效目標(biāo)的確立和分解、績(jī)效目標(biāo)的實(shí)施、績(jī)效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。
新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財(cái)政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)公眾需要。
當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿(mǎn)足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
對(duì)公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析，可從以下哪些方面進(jìn)行？（）
我國(guó)公共政策實(shí)施的基本方式包括（）。
公共管理合同的締結(jié)方式主包括（）。
政府是社會(huì)中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
公共部門(mén)項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）