A.效度
B.區(qū)分度
C.信度
D.難度
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A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
A.案卷分析、觀察、情感評價
B.案卷分析、觀察、認(rèn)知評價
C.實(shí)驗(yàn)、日記分析、技能評價
D.實(shí)驗(yàn)、日記分析、認(rèn)知評價
A.教師隨堂評價
B.教師自編測驗(yàn)
C.隨堂考試
D.課堂提問測驗(yàn)
A.形成性評價
B.定性評價
C.定量評價
D.考查性評價
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.非正式評定
最新試題
下列哪些形式屬于正式評價？（）。
根據(jù)對評價結(jié)果的解釋，可以將教學(xué)評價分為常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價。
效度是指測量的可靠性，即多次測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致的程度。
正式評價指學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，如談話、觀察等。
標(biāo)準(zhǔn)參照評價是指評價時以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置（或名次）來報告評價結(jié)果。
以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來做出判斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。
一個測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度是信度。
測驗(yàn)前的計劃包括（）。
在確定測量工具的有效性和可靠性時，常用的三個指標(biāo)是信度、效度和強(qiáng)度。
標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。