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課堂管理的促進(jìn)功能,是指教師在課堂創(chuàng)設(shè)對(duì)教學(xué)有促進(jìn)作用的組織良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,滿足課堂內(nèi)人和集體的合理需要,激勵(lì)學(xué)生潛能的釋放,以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
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判斷題
課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級(jí)規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
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課堂效率的高低,主要取決于教師。
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